在留学学习中，中国留学生往往能在需要考试的科目中获得高分，而遇上期末要交Assignment的科目分数却不尽人意。关于Assignment写作中有哪些禁忌？留学Assignment写作过程中应该注意些什么问题？今天小编将从六个方面为大家介绍一下留学Assignment写作中的注意事项，帮助大家避开留学Assignment写作的雷区！

在留学学习中，中国留学生往往能在需要考试的科目中获得高分，而遇上期末要交Assignment的科目分数却不尽人意。关于Assignment写作中有哪些禁忌？留学Assignment写作过程中应该注意些什么问题？今天小编将从六个方面为大家介绍一下留学Assignment写作中的注意事项，帮助大家避开留学Assignment写作的雷区！

留学Assignment常见问题雷区

标准太低

不知道国际化标准,例如,不知道Nature、Science等国际优秀学术期刊的标准、取向、动态。一些学生在选题时根本没有考虑还有国外学者的研究,甚至某些获奖的博士Assignment没有一篇外文文献,而其实Assignment涉及的领域正是国际研究的热点。

不知道母科学标准,例如,不知道化学、力学、生理学、医学、社会学、管理学、心理学、教育学、传媒学、经济学、历史学等母学科国际优秀学术期刊、国内优秀学术期刊的标准、取向、动态。

缺乏理论指导

不知道什么内容可以称得上是理论,不知到科学的核心是理论,不知道好的理论应当具有实践意义;Assignment“上不着天,下不着地”,成为既无明确的理论指导、又无严谨的实证根基的悬空Assignment。这反映出作者缺乏严格的理论训练和方法训练。

思维混乱

Assignment逻辑混乱,结构不清,没有整体设计理念。Assignment中只看到文字和文字的堆砌,看不到逻辑推理的脉络,看不到作者思维的痕迹和灵性的火花。这反映出抽象逻辑思维能力较差,概括能力较差。这一问题反映在Assignment写作中需要高度概括、提炼的内容中,如题目(包括各层小题)、摘要、讨论、结论等。

选题方面雷区

选题不具有科学探索的倾向

选题没有明确的、具体的理论指导,没有研究假设,没有不确定性,不冒风险,没有探索倾向。

选题过于肤浅

例如,大量的调查研究仅停留在用百分比对，不具有普遍意义的细小环节进行描述的肤浅层面,没有尽力探究变量之间的相关关系和因果关系。没有注意各因素的相互影响(第三变量的引入)。例如,很少有实验采用交互作用设计,很少有调查采用多元统计分析。原因很简单:提出的研究问题过于表浅。

选题重心太高

不注重从“小”做起,片面追求宏大,用“战略”、“对策”、“发展”堆砌空中楼阁,表现出“倒金字塔”的倾向和“空泛化”倾向。

将专项等同于专业

不能区分专项和专业的差异。不注意或不愿意寻找自己的学科归属、学理取向和研究重心。

文献综述只综不述或只述不评

例如,文献综述部分太长,用“自从盘古开天地,三皇五帝到如今”的文字轰炸方式罗列看过的资料,期待博得评委“不念功劳念苦劳”的同情,却不对前人研究进行认真和详尽的评论,不明确指出前人研究的不足;

又如,仅用很小的篇幅阐述选题的理论依据、实践依据、理论意义、实践意义;

再如,在文献综述和研究方法之间,没有过渡段落或章节导出研究问题和研究内容。

文献综述部分还有一个突出问题是:流水帐似地罗列年代、作者和书刊名等,没有按照“问题或要素”等维度来展开论述框架。