在留学作业小组讨论或职场中，我们不能只关心自己的发展，还需要让自己成为一个被大家接受和喜欢的人。成为一个被接受和喜欢的人真的很重要，因为绝大多数情况下，你的工作不是自己一个人可以完成的。在关键时刻，我们需要有坚定的支持着我们的同事和上下级，才能更好的实现自己想做的。这时候，沟通很重要。沟通不畅很容易形成误解、让大家感到不耐烦、平白给自己的工作设置阻力，或者直接拖累了整体的效率。

在留学作业小组讨论或职场中，我们不能只关心自己的发展，还需要让自己成为一个被大家接受和喜欢的人。

成为一个被接受和喜欢的人真的很重要，因为绝大多数情况下，你的工作不是自己一个人可以完成的。在关键时刻，我们需要有坚定的支持着我们的同事和上下级，才能更好的实现自己想做的。

这时候，沟通很重要。沟通不畅很容易形成误解、让大家感到不耐烦、平白给自己的工作设置阻力，或者直接拖累了整体的效率。

很多句式本身没有绝对的正面和负面，因此结合沟通中的上下文语境，说出来的时机和内容很重要。

1. 在讨论中提出相关的问题

一个问题的背景和框架取决于这个问题之前的对白，所以在适当的时机提出相关的问题，才可以获得最大的效果。

举个例子，当同事在发表观点的时候，你问了一个和他的观点完全无关，或者会引起冲突的问题，就很可能会打乱讨论的流程，也会让对方觉得你对大家的谈话不感兴趣。这会让他们产生抵触的情绪，让他们在未来不愿意提供太多支持和帮助。

但是如果你基于对方的观点，提出了相关性很强的问题，你就很容易掌握住谈话的节奏，表明你对现在聊的东西很感兴趣。

所以在一个小组讨论中，你提出的任何问题都应该是为了挖掘更多的线索、或者获得更多相关的信息。这样的问题才不具有攻击性，或者让对方反感和抵触。

2. 如何设计你的问题

提出问题的时机和问题本身的内容很重要，因为你抛出的问题是一个方向性的信号，如果使用得当，可以推动整个小组讨论的总方向。

那么应该如何设计问题的内容呢？

这里要注意和切记：不要问需要让对方判断的问题，比如“我们应该这么做吗 (Should we do this)?” ，这种问题就容易在讨论中引起矛盾；最好问 “我们应该如何实现它呢 (How would we go about doing this)?”

这个时候哪怕你不同意大家的观点，也可以在大家讨论如何执行的过程中，抓住漏洞。随着对话以这种方式开展，你很容易在谈话过程中，既不需要表现直接的反对和质疑，也可以逐渐的掌握主动权。

对方在这个时候，也会觉得自己的观点得到了倾听和考虑，可能会逐渐立场软化。就算他的立场没有立刻软化，在讨论中专注于“如何做 (How)”，而不是“是否应该做 (Should)”，也更可能产出切实的结果，并避免因对重要问题的不同观点而经常导致的僵局。

无论什么情况下，去直接的判断 (judgement)一样东西/一个决定都会让对方变的很抗拒和抵触，但是去探索 (exploration)如何执行，有助于在两种对立的观点之间架起一座桥梁。

因此，不要问带有判断色彩的问题，而是专注于以有助于探索所考虑问题的方式来构建你的问题。