由于“美国本科通用入学申请书”的主作文长达650字，而且没有什么正式说明，因此组织一份文书可能看起来有点可怕。幸好，我们发明了一种直截了当的方法，以设计出强大而独特的工具。这篇文章主要是怎么做的：(1)头脑风暴、(2)组织、(3)写一篇"美国一般本科申请书#。

由于“美国本科通用入学申请书”的主作文长达650字，而且没有什么正式说明，因此组织一份文书可能看起来有点可怕。幸好，我们发明了一种直截了当的方法，以设计出强大而独特的工具。这篇文章主要是怎么做的：(1)头脑风暴、(2)组织、(3)写一篇"美国一般本科申请书#。需要PS代写吗？

 

头脑风暴

头脑风暴是发展高层次观点的重要练习，然后才能读主文章。建立更高层次思想的一个方法就是深入研究一种热情，并关注你如何与这种观念或活动互动。比如，把“创作”作为一种高层次的思想，可以强调自己对世界的热爱，传达复杂的情感，描写人物的互动，强调写作是如何产生于生活经历等。另外一种与活动无关的观点是，讨论人格的培养与家庭关系有多大关系；或许你的一个在理智的声音中听起来很兴奋，而另一个却很安静(或者你是在发脾气的人)。那只不过是你能想到的无数想法中的两个。

 

要开始开发你自己的高级想法，你可以回答以下四个核心问题，所有优秀的通用申请文书都应该回答这些问题：

1.我是谁？

2. 我为什么在这里？

3.我独特的地方是什么？

4.什么对我是重要的？

首先要考虑的是你的性格特点——你是谁。另一个问题针对你在高中阶段的进步(一个故事框架或者一个旅程)。如果你的个性特点、思考方式、兴趣领域和有形技巧形成了一个独一无二的、完美的结合，那么第三个问题就比较难理解了。在最后一段，“跑对我很重要”或者“道德对我很重要”这句话的最后一句话就是个结尾。您可以用任意形式的头脑风暴，或从某个主题开始在头脑中构思。

自由形式

有时，在一张纸上草草写下3-5个方面的性格或经验会对你有所帮助。当你决定一个主题之前，仔细考虑由这些基本特征的不同组合组成的叙述。举例来说，你可能注意到，你热衷于环境正义，并在模拟国会中获得成功，然后，你正在与当地一位政治家合作，创建一项回收计划。也许你已经尝试过以前的计划，但失败了。这样的经验可以被创造并应用到很多常见的通用应用主题。您可能会提出与公众宣传有关的具体身份或兴趣，讨论您从失败的主动行动中学到了什么，探讨您如何挑战学校缺乏回收的问题，设想如何解决废物管理等。

 

选择你认同的主作文题目

例如，考虑以下题目：

The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?

在遇到困难时我们所学到的经验可以成为今后成功的基础。描述一下你面对挑战、挫折或失败的时候。这对你有何影响？你从中学到了什么？或许你已经成为了全心全意积极参与学校辩论队的一员，直到你的父母中有一位失业而无力支付会员费和旅费。放学后，你决定找一份工作，帮助自己摆脱困境，用优雅和体谅(而不是愤怒)来应对家庭的困难。数月后，在你与前一位辩论教练和家长谈话之后，你建立了一种制度，为自己的旅行存钱，这样你仍能参与辩论。

一般而言，我们认为通用的主题曲最常见的错误是它们不够个性化。文件必须足够明确，即使没有附上你的名字，也能识别出你的身份。

如果想法卡住了，别担心！这很常见，由于普通申请者的主要论文通常是大学申请者撰写的第一份个人声明。当你感觉自己的工具不够有创造性或者不够个性化时，一种放松的方法就是不断地问自己“为什么”。

比如：我爱篮球

为什么？

我喜欢打控球后卫，喜欢寻找有趣的方式传球给我队友。

我为什么喜欢这些？

因为我喜欢在奔跑中思考，在进攻的同时要有创意。

与某人共事并从他们身上获得灵感往往会有所帮助。

向一位教师寻求帮助通常是不好的——因为他们倾向于从学术角度考虑文书，也就是说，他们常常无法应用于录取背景。另外，他们可能没有足够的了解你，从而提供有价值的洞察力。和你在同龄的同学认识你可能是个不错的主意，但是你要注意同一所高中的竞争压力。如果你所选择的大学(或好的大学)成功通过了录取程序的年长朋友、兄弟姊妹或邻居就是不错的选择，他们在不会和你竞争的情况下仍然可以帮你头脑风暴，因为他们了解你。总的来说，没有什么“正确”的话题。如果你能适应并热爱你的想法，并回答四个核心问题，那么你的文书将非常有说服力。

 

组织

传统方法

 

要根据自己的经验创作一个故事，写一篇经典的个人短文。在结构上，你可以自由地运用创意，运用对话的方式，用生动的描述——你应该这么做！但是，要确保论文中的内容和逻辑是内在的。在段落和段落之间，句子和句子之间，你的思想要清晰流畅。要做到这一点，最好的方法就是在几个重点后面使用故事曲线，或者关注因果关系。创意方法

 

有些学生喜欢尝试全新的写作方法。举例来说，一个热衷于编程的学生可以写出二进制和英语交替行的作文。学文学的学生可以借鉴托尔斯泰的写作风格，把自己生命中的某一时刻重新想象成《战争与和平》的章节。另一种是，你可以将比赛中所描述的第三人称写下来，和你的朋友进行一场战斗，这既可以强调你对新闻工作的兴趣，也可以展示个人经历。

 

创造性的文书风险极高，很难完成。然而，一篇完成的很好的创造性文章也有可能获得高额回报。

写作

你的通用申请主作文必须在语法和句子结构方面表现出出色的写作能力。这篇文章不一定要是莎士比亚的杰作，但它应该写得很好，写得很清楚。

要做到这一点，有几个小贴士：

1.展示，不要讲述。

2.具体点说。

3.选择主动语态，而不是被动语态。

4.避免陈词滥调。

5.写作的语气要与你的作文的目标保持一致。例如，如果你是一名STEM重度申请者并希望用你的通用申请主作文来让你的申请变得有人情味，那么用粗鲁、刺耳的语气写作就会削弱你的影响力。

“展示，不要讲述”是写一篇引人入胜的文章的关键，这也是学生们最纠结的一点。我没有说“我转学时很难交到朋友”，而是你可以通过写作来表达你的情感，“我扫视了熙熙攘攘的学校食堂，对每一张陌生的面孔感到越来越孤单。我找了一张空桌子，一个人吃午饭。”

在许多情况下，写作可以包括更具体的选词。例如，“小时候，我总是打篮球”，可以改进为“每天放学后，我就跑回家，系好运动鞋带，在车道上打篮球，直到太阳落山后我几乎什么都看不见。”

要使用主动语态而不是被动语态，确定句子的主语执行动词指示的动作，而不是由主语进行。这句话应该写成“这工程是我亲手做的”，而不是我亲手建造的。最终，避免那些对你的文章没有价值的老生常谈，如格言，谚语，引用。例如，“想要改变世界，首先改变自己”(同样重要的是要明白，这样的话常常被严重错误地引用——甘地其实并不会说出这些话)，以及诸如“这是我生命中最伟大的经历”之类的夸夸其谈。

“美国本科通用申请书”是你提交给大学的文稿中的一部分，还有个别大学的辅助材料。对于你申请的那所大学，你必须在书中叙述有关你自己经历的不同部分。所以，你所写的主题应该是一致的、互补的，不要重复或重叠。