很多初到国外的留学生可能都会经历这些：在写作Assignment时，明明是按照老师的要求写的，但还是拿不到好的分数。其实这都是很正常的事情，毕竟我们的母语并非英语，所以我们会按照自己的语言习惯去写Assignment，这样肯定是行不通的。那么留学生Assignment该怎么写呢？今天小编就给大家剖析下Assignment写作技巧，希望能够帮助大家提高Assignment写作能力。

很多初到国外的留学生可能都会经历这些：在写作Assignment时，明明是按照老师的要求写的，但还是拿不到好的分数。其实这都是很正常的事情，毕竟我们的母语并非英语，所以我们会按照自己的语言习惯去写Assignment，这样肯定是行不通的。那么留学生Assignment该怎么写呢？今天小编就给大家剖析下Assignment写作技巧，希望能够帮助大家提高Assignment写作能力。

我们先来说说词汇量。毋庸置疑，我们中国学子的词汇量远不及国外native speaker的，毕竟人家从小生活在那样的环境下。我们留学生词汇量大多在几千到一万多（要知道我们国内的专八考试词汇量要求也只有13000左右），但人家国外本地的学生的词汇量要远超这一数字，这还不包括大量的日常生活名词以及各种常见单词衍生出的搭配。这就是为什么我们留学生国内说英语张口就来，到了国外大多时候只能欲言又止。

对于还没有出国留学的同学们，建议大家多使用韦氏可视化词典多在日常生活中积累一些生活名词，上面有很多各种日常物品的英文说法，也算是为以后打好基础。

由于留学生与native speaker词汇量的差异，在进行Assignment写作的时候“遇到生词”的情况是不可避免的，这点只能靠大家在生活中学习中多去积累，经年累月之后相信是会看到效果的。

上面我们给大家说了词汇量的差异，接下来是文化背景知识储备的差异。

我们都知道英语中的文化背景知识是非常广泛的，难道要我们为了搞定一篇Assignment把人家人文文化背景知识全部掌握？我们留学生在进行Assignment写作的时候对文化背景知识要持去粗取精的态度。

在经济学中有一个“边际递减效应”，不知道大家是否听说过。即在其他条件不变的情况下，如果一种投入要素连续地等量增加，增加到一定产值后，所提供的产品的增量就会下降，即可变要素的边际产量会递减。

这一规律在英语学习中同样适用。举个例子，英语单词中前3000词占到了所有使用场景的80%，前8000词占到了90%，前15000词占到了95%。掌握英语中最常见的15000词已经可以理解大多数文本，而再往上新学到的单词对阅读理解能力提升效果会逐步降低。

这对于文化背景知识来说也是如此。英语中各类文化背景知识几乎无穷无尽，但绝大多数知识都位于边际递减效应曲线的末端，并不值得我们去关注，因为这些信息对于提升Assignment写作几乎毫无作用。比如，了解再多的欧美娱乐八卦新闻也很难提升我们的Assignment写作能力，更不会让你final exam中取得高分。

对于文化背景知识，我们在进行Assignment写作的时候需要做的是“抓大放小”，即将主要时间精力放在对于我们Assignment写作最有用的知识点上。你可以不认识cornu这个单词，但一定要知道corn的意思，你可以不知道Anne Hathaway是谁，但一定要知道the Pentagon的含义。比起盲目学习所谓的文化背景知识，我们更需要踏实掌握英语中的基础词汇和基本常识。更多写作技巧可以联系我们的客服来解决。

文化背景知识固然很重要，但这并不意味着我们要对它们照单全收。对于大多数留学生来说，有选择性地去了解和学习与自己Assignment主题相关的信息才是一个明智的选择，这也符合我们Assignment写作的初衷：让语言成为筛选对我们Assignment写作有效信息的工具，而不是反过来为了学语言而引入一堆无效信息。

以上就是关于留学生Assignment作业写作技巧讲解，初到国外留学的小伙伴一定要以最快的时间去适应国外大学的学习，不然就麻烦了。